陈彦秀代表：
您提出的《关于重视劳动教育的建议》已收悉。您的建议对我县加强中小学校劳动教育，具有较强的针对性、可操作性，我们将在实际工作中认真采纳、积极落实，现答复如下：
劳动教育是构建全面育人教育体系的一项重要内容，我县各级各类学校深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，开齐开足不少于1课时的劳动教育必修课，积极开展各类劳动教育实践活动。
一、系统开设劳动教育课程
目前，劳动教育已成为必修课程，中小学劳动教育课每周1课时，有对应的教材，教育局和教师发展中心将对各学校进行督导。
二、着力强化劳动观念教育
在全县中小学持续开展以“我劳动我快乐”“光盘行动”等为主题的系列活动，通过国旗下讲话、晨会、班会等途径树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养具有勤俭、奋斗、创新、奉献精神的社会主义建设者和接班人。
三、认真落实劳动教育内容要求
小学低年级围绕劳动意识启蒙，让学生学习日常生活自理，初步感知劳动乐趣，明白人人都要劳动。小学中高年级围绕卫生、劳动习惯养成，做好个人卫生，参加家庭劳动和校园劳动，适当参加公益劳动，初步体验简单的生产劳动，学会与他人合作，体会到劳动的光荣和珍惜劳动成果。初中年级围绕加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，体验传统工艺制作，体会劳动创造美好生活，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神。普通高中围绕丰富职业体验，组织服务性劳动、参加生产劳动，使学生固化良好劳动习惯，强化社会责任意识和奉献精神，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，增强生涯规划的意识和能力。
四、广泛开展劳动教育实践活动
拓宽劳动教育实践途径，充分发挥家庭在劳动教育中的基础作用，学校的主导作用和社会的支持作用。鼓励家长结合日常生活和学生实际，确定孩子参加家务劳动的项目和时间，确保孩子每年能学会至少1-2项生活技能。学校要挖掘、依托所在地特色资源，根据校情、学生年龄特征和阶段目标，制定常态化、序列化、特色化的劳动教育实践活动方案，有计划地组织学生参加自我服务劳动、校园劳动、生产劳动、志愿服务、职业体验、社区治理、基地实践、科技创新、文旅文创等活动。学校积极与校园周边的种养殖场、厂区、商场、社区服务中心等单位联系，建立学生的劳动教育基地，定期组织学生到基地开展劳动观摩、劳动体验等活动,增强学生劳动感受、体会劳动艰辛、分享劳动喜悦、掌握劳动技能、养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的劳动实践能力。
最后，对您提的宝贵意见表示感谢，并请您继续关注教育工作，携手推进泗阳县教育高质量发展。
泗阳县教育局
2023年8月8日
联系人姓名：张 清